Насоки за бързо и точно генериране
За да получите максимално прецизни резултати от AI асистента, е препоръчително да му предоставяте структурирани инструкции (промптове).
За да получите максимално прецизни резултати от AI асистента, е препоръчително да му предоставяте структурирани инструкции (промптове). Колкото по-конкретни са изискванията за брой задачи, типове въпроси, секции и проверявани умения, толкова по-добър ще бъде крайният резултат.
ПРИМЕРИ
Промпт по учебна програма (комплексен тест)
Можете директно да копирате и поставите раздела, компетентностите и понятията от официалната учебна програма на МОН (или да прикачите PDF файл на цялата програма и да посочите конкретен раздел):
Примерен промпт:
„Създай ми оценяване по философия за 8. клас (14-годишни ученици). Да съдържа 25 въпроса: 5 общи въпроса за проверка на новите понятия, а останалите 20 разделени в две секции по 10 въпроса. Секция 1 да мери умението „Ученикът извлича и подрежда информация“, а Секция 2 — „Ученикът сравнява източници на информация“. Използвай разнообразни формати: затворени въпроси, четене с разбиране, празни полета и таблица с падащи менюта.Информация за раздела:
- Раздел: Начала на философстването
- Компетентности: Познава историческото възникване на философията от митологичното мислене в древна Гърция (мит и логос); разпознава ситуации, изискващи философско осмисляне (удивление, съмнение, гранични ситуации); различава историческо от екзистенциално начало; разбира личностния смисъл от философията.
- Нови понятия: мит, логос, удивление, съмнение, гранични ситуации.“
Промпт за генериране по модел на НВО / ДЗИ (шаблон)
Прикачете PDF файл с примерен тест от МОН (напр. НВО по математика или БЕЛ) и поискайте създаване на нов вариант със същата структура:
Примерен промпт:
„Качвам PDF файл с примерен модел на НВО по математика за 7. клас. Създай ново оценяване, което да следва абсолютно същия брой и типове задачи, но промени математическите стойности и текста на текстовите задачи, така че да получим нов, различен вариант за упражнение.“Промпт по снимка на урок (бързо формиращо оценяване)
Снимайте с телефона си една или две страници от урока в учебника, качете снимката в чата (в PDF формат или чрез преобразуване на текста) и задайте кратка инструкция:
Примерен промпт:
„Прикачвам файл със снимка на днешния урок от учебника. Направи кратко формиращо оценяване от 5 въпроса (3 с избираем отговор и 2 за попълване на празни полета), с което бързо да проверя дали учениците са разбрали основните акценти от предадения материал в края на часа.“